Pogram kerja Wakil Kepala Madrasah bidang Kurikulum 2020/2021

 

PROGRAM KERJA

WAKIL KEPALA MADRASAH

BIDANG KURIKULUM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MADRASAH ALIYAH ASY-SYAFI’IYAH

SUKOREJO BANGSALSARI KAB. JEMBER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

 

LEMBAR PENGESAHAN

 

PROGRAM KERJA

 

WAKAMAD KURIKULUM

 

 

 

 

 

 

Penyusun

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum

 

 

 

 

Syafiudin, S.Pd.I

 

 

 

 

 

 

Menyetujui / Mengesahkan

Kepala Madrasah

 

 

 

 

Abdul Wahid Hasyim, S.H.I

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KATA PENGANTAR

 

 

Bismillahirrohmaanirrohiim

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Alloh SWT karena atas rakhmat dan karunia-Nya kami telah dapat menyusun Program Tahunan Kegiatan Madrasah Aliyah Asy Syafi’iyah

 

Hanya dengan Rahmatnya Alhamdulillah kami dapat menyusun Program Kerja Wakamad Bidang Kurikulum Aliyah Asy-Syafi’iyah untuk tahun 2020/2021. Dengan Program ini dimaksudkan agar langkah-langkah yang akan dilakukan sesuai dengan Visi ,Misi dan tujuan yang disepakati dan ditetapkan bersama.

 

Oleh karena itu kami menyadari bahwa Program Kerja Bidang Kurikulum MA Asy-Syafi’iyah ini banyak manfaatnya dalam pelaksanaan kegiatan yang akan dilaksanakan di MA Asy-Syafi’iyah Tahun Pelajaran 2020/2021

 

Kami berkeyakinan bahwa setiap kegiatan  tanpa perencanaan hasilnya tidak akan memuaskan, oleh sebab itu kami berusaha membuat program rencana setiap kegiatan meskipun belum sempurna, sehingga kritik dan saran kami harapkan dari semua pihak demi menuju kesempurnaan Program Kerja ini.

 

Terwujudnya Program Kerja Kurikulum MA Asy-Syafi’iyah ini tidak lain dari pada adanya bimbingan dan pengarahan dari Bapak Kepala, Kasi Mapenda, Bapak Pengawas, untuk itu kami haturkan  banyak terima kasih dan menyampaikan penghargaan yang setinggi – tingginya.

 

Akhir kata, semoga Program Kerja Bidang Kurikulum yang kami susun ini bermanfaat bagi  MA Asy-Syafi’iyah pada khususnya dan umumnya bagi madrasah/sekolah lain, serta Insya Allah dengan rasa kebersamaan yang tinggi, yang didasari dengan niat ibadah guna menggapai Mardatillah. Lembaga ini akan terus maju dan disegani masyarakat serta jadi tumpuan masyarakat.

Hanya kepada Allah jualah menyerahkan segala urusan.

 

 

Jember, 13 Juli 2020

 

 

Bidang Kurikulum

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

 

I.   LATAR BELAKANG

Dinamika pendidikan di Indonesia dewasa ini mengalami perubahan yang sangat signifikan baik secara akademis maupun teknis penyelenggaraan pendidikan, sehingga para pelaksana pendidikan di tuntut untuk lebih meningkatkan kemampuannya agar tujuan pendidikan baik secara lokal maupun secara global tercapai dengan baik.

 

MA. Asy-Syafi’iyah merupakan salah satu institusi pemerintah yang secara langsung melayani masyarakat yang membutuhkan di bidang pendidikan. Pelayanan pendidikan senatiasa ingin selalu memberikan yang terbaik untuk masyarakat sehingga keberadaan MA Asy-Syafi’iyah benar-benar dirasakan manfaatnya oleh masyarakat.

 

Berbagai macam persoalan dalam dunia pendidikan seperti kurangnya tenaga pengajar baik secara kwalias maupun kuantitas, kurangnya sarana prasana dan banyak lagi komponen-komponen guna terwujudnya dunia pendidikan yang ideal. Namun demikian optimalisasi komponen yang ada dan dimiliki menjadi salah satu jalan keluar yang harus dilakukan oleh setiap komponen pendidikan.

 

Proses Belajar Mengajar (PBM) merupakan kegiatan pokok dalam dunia pendidikan yang dikelola dan oleh bidang kurikulum dan didukung oleh komponen lain yang tidak bisa terpisahkan. Dengan daya dukung yang dimiliki, MA. Asy-Syafi’iyah mencoba menyusun program kerja bidang kurikulum untuk tahun pelajaran 2020/2021.

 

II. DASAR PEMIKIRAN

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan
4. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 tahun 2008 Tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Satndar Isi Pendidikan Agama Islam dan bahasa arab di Madrasah.
5. Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2020/2021
6. Rapat Tenaga Pendidik dan Kependidikan Juli tahun 2020 tentang pembagian tugas mengajar dan tugas-tugas lain
   

BAB II

VISI, MISI dan TUJUAN

 

A.  TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL JENJANG MENENGAH

 

Tujuan Pendidikan Nasional sebagaimana Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negera yang demokratis serta bertanggung jawab.

 

Sedangkan untuk jenjang menengah sebagaimana Peraturan Pemerintah Nomor 29 tahun 1990 tentang Pendidikan menengah, pendidikan menengah bertujuan:

 

1.             Meningkatkan pengetahuan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi dan untuk mengembangkan diri sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian;

 

2.             Meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal-balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitarnya

 

 

B.  VISI MA ASY-SYAFI’IYAH

 

Kurikulum disusun untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di madrasah. MA Asy-Syafi’iyah sebagai unit penyelenggara pendidikan, juga harus memperhatikan dan mengantisipasi perkembangan dan tantangan masa depan.

 

Adapun perkembangan dan tantangan itu menyangkut antara lain:

 

1.      Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;

2.      Globalisasi yang memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan mobilitas antar dan lintas Sektor serta tempat;

3.      Era informasi;

4.      Pengaruh globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral manusia ;

5.      Berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan;

6.      Era perdagangan bebas (AFTA).

      Madrasah Aliyah Asy-Syafi’iyah sangat merespon tantangan sekaligus peluang tersebut sehingga visi madrasah  diharapkan  sesuai dengan arah perkembangan tersebut. Visi tidak lain merupakan citra moral yang menggambarkan profil sekolah yang diinginkan di masa datang atau secara sederhana diartikan sebagai gambaran sekolah yang dicita-citakan di masa depan. Namun demikian, visi sekolah harus tetap mengacu kepada  kebijakan pendidikan nasional. Demikian juga  Visi tersebut  harus memperhatikan dan mempertimbangkan antara lain: (a) potensi yang dimiliki madrasah dan (b) harapan masyarakat yang dilayani madrasah.

 

Dalam merumuskan visi, pihak-pihak yang terkait (stakeholders)  bermusyawarah dan merumuskan visi madrasah, sehingga visi madrasah tersebut dapat  mewakili aspirasi berbagai kelompok yang terkait, sehingga seluruh kelompok yang terkait (guru, karyawan, siswa, orang tua, masyarakat, dan pemerintah) bersama-sama berperan aktif untuk mewujudkannya.

 

A.    Visi Madrasah

Kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi madrasah. Madrasah sebagai unit penyelenggara pendidikan harus memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan. Misalnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, arus globalisasi dan informasi, serta perubahan kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan sehingga memacu madrasah untuk merespon tantangan dan peluang. Oleh karena itu, kami merumuskan visi Madrasah Aliyah Asy-Syafiiyah Sukorejo Bangsalsari. Adapun visi adalah, Mencetak Generasi “TAMPAN” (Terampil, Ahlaqul Karimah, Mandiri, Pelopor Aswaja dan Nasionalis) Kami memilih visi ini dengan berorientasi pada tujuan jangka panjang, menengah, dan pendek. Visi tersebut menjadi pedoman bagi setiap sivitas akademika Madrasah Aliyah Asy-Syafiiyah Sukorejo Bangsalsari untuk mewujudkan tujuan madrasah. Visi ini mencerminkan profil dan cita-cita Madrasah Aliyah Asy-Syafiiyah Sukorejo Bangsalsari antara lain:

 

1.      Berorientasi pada keunggulan dengan memerhatikan potensi kekinian

2.      Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat

3.      Bersifat mengikat bagi setiap sivitas akademika MA Asy-Syafi’iyah

4.      Sebagai panduan bagi pelaksanaan Misi MA Asy-Syafi’iyah

 

B.     Misi Madrasah

 

Untuk mewujudkan visi MA Asy-Syafi’iyah tersebut, diperlukan suatu misi berupa kegiatan jangka panjang dengan arah yang jelas. Misi MA Asy-Syafiiyah yang disusun berdasarkan visi di atas, adalah sebagai berikut.

 

a)      Menumbuhkan semangat belajar siswa sehingga mampu berprestasi secara optimal sesuai minat dan bakat yang dimiliki.

b)      Menumbuhkan sikap kepribadian yang santun, beretika dan berestetika.

c)      Menumbuhkan kreatifitas dan inovasi siswa.

d)     Menumbuhkan kesadaran siswa agar mampu menjadikan ajaran dan nilai-nilai Islam sebagai landasan dalam kehidupan sehari-hari.

e)      Menumbuhkan kesadaran wawasan kebangsaan, patriotisme dan memelihara persatuan dan kesatuan bangsa dalam kerangka NKRI.

 

 

C.    Tujuan Madrasah

 

Kurikulum Madrasah Aliyah Asy-Syafiiyah Sukorejo Bangsalsari dirumuskan mengacu pada tujuan umum yaitu tujuan pendidikan dasar dan menengah adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri, dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Berdasarkan visi dan misi Madrasah, maka tujuan yang hendak dicapai MA Asy-Syafiiyah adalah sebagai berikut.

 

1.      Meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik kepada Allah SWT

2.      Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik peserta didik sesuai bakat dan minat

3.      Menanamkan  sikap berakhlakul karimah, disiplin , jujur, dan bertanggungjawab

4.      Menyiapkan peserta didik menjadi generasi Islam yang Qur’ani

5.      Memberikan bekal peserta didik dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi

6.      Mencpitakan lingkungan Madrasah yang bernuansa Islami berhaluan Ahlusunnah Wal Jama’ah

7.      Menjadi Madrasah/sekolah terpercaya di Masyarakat.

 

 

 

 

 

E.  MAKSUD DAN TUJUAN

 

Maksud penyusunan program kerja ini adalah:

1. Terlaksananya Pembelajaran sesuai dengan tuntutan Kurikulum dan KTSP
2. Terlaksananya pembelajaran secara tertib
3. Terpenuhinya fasilitas media pembelajaran tiap ruang
4. Tercapainya hasil evaluasi pembelajaran diatas KKM

Berdasarkan tugas dan fungsi Wakamad Bid Kurikulum diatas maka Program bidang kurikulum MA Asy-Syafi’iyah dibuat bertujuan:

 

1.             Memberikan landasan dan arahan kepada seluruh komponen pendidikan agar proses pendidikan di MA. Asy-Syafi’iyah dapat terselenggara dengan baik sesuai dengan tujuan pendidikan secara umum sesuai dengan Visi, Misi dan tujuan MA Asy-Syafi’iyah

 

2.             Memberikan gambaran tentang  proses pembelajaran yang akan dilaksanakan pada tahun pelajaran 2020/2021

 

3.             Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan pembelajaran

 

4.      Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja Guru

 

BAB III

TUGAS DAN FUNGSI WAKAMAD BIDANG KURIKULUM

 

1.     RUMUSAN UMUM TUGAS DAN FUNGSI

Membantu Kepala Madrasah dalam pelaksanaan kegiatan Kurikuler dan ekstra kurikuler.

 

2.     URAIAN TUGAS

 

2.1      Menyusun Program kerja tahunan

2.2      Mengkoordinasikan Pemasyarakatan dan Pengembangan Kurikulum.

2.3      Menyusun Program pengajaran (Mingguan, Bulanan, Semester, Tahunan) dan mengkoordinasikan pelaksanaannya.

2.4      Mengkoordinir kegiatan belajar mengajar termasuk pembagian tugas pendidik, jadwal pelajaran, evaluasi belajar dan sebagainya.

2.5      Menganalisis ketercapaian target kurikulum dan daya serap.

2.6      Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan PTS, PAT , UN, UAM

2.7      Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan

2.8      Mengarahkan penyusunan Silabus dan RPP

2.9      Mengkordinasi penyusunan KKM.

2.10  Mengajar 24 jam pelajaran/minggu.

2.11  Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler.

2.12  Mengkoordinir pelaksanaan penerimaan peserta didik baru.

2.13  Mengkoordinir wali kelas dan bimbingan karir.

2.14  Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan Pokja kurikulum madraasah

2.15  Mengkoordinir penulisan dan pengembangan mata pelajaran.

2.16  Mendokumentasikan kurikulum, penyesuaian kurikulum dan mata pelajaran yang telah baku.

2.17 Mewakili madrasah dalam kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan pengembangan kurikulum

 

3.     BERTANGGUNG JAWAB KEPADA :

·         Atasan langsung   : Kepala Madrasah

·         Pembina Teknis     : Kepala seksi Mapenda

 

BAB IV

PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM

 

A.  PROGRAM UMUM    

1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran      
2. Membantu kepala sekolah mengurus kegiatan kurikulum intrakurikuler dan ekstrakurikuler untuk setiap guru bidang studi         
3. Menyediakan silabus untuk setiap guru bidang studi  

 

B.  PROGRAM POKOK  

 

1.  Kegiatan Awal   

 

o    Membantu Kepala Sekolah menyusun SK pembagian tugas mengajar guru         

o    Menyusun jadwal pelajaran     

o    Membantu Kepala Sekolah membuat SK pembagian tugas bagi tenaga kependidikan       

o    Membagi/menetapkan kelas sesuai dengan program

o    Menyiapkan absensi siswa yang dipegang oleh masing-masing guru bidang studi       

o    Menyiapkan jurnal  kelas          

o    Menyiapkan absensi masing-masing guru bidang studi

 

2.  Kagiatan Harian

o    Membantu Kepala Sekolah mengawasi BKM   

o    Membntu Kepala Sekolah dalam meningkatkan suasana pembelajaran yang efektif dengan menetapkan disiplin belajar siswa

o    Membantu guru dalam mengatasi hambatan dalam KBM

o    Membantu Kepala Sekolah mengawasi kegiatan pendalam materi

 

3.  Kegiatan Mingguan  

o    Memberikan laporan kepada Kepala Sekolah tentang pelaksanaan KBM selama satu minggu        

o    Membantu Kepala Sekolah menyiapkan pelaksanaan upacara bendera setiap hari senin

o    Memberi laporan tentang kegiatan pendalaman materi selama satu minggu         

o    Mengadakan pertemuan konsulidasi dengan masing-masing wakasek, guru BK dan wali kelas

 

4.  Kegiatan Bulanan  

o    Mengadakan rapat evaluasi pelaksanaan KBM dan ektrakurikuler

o    Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi kegiatan pandalaman materi bulan sebeblumnya       

o    Mengadakan konsultasi dengan guru mata pelajarandan BK tentang kesulitan belajar dan absensi siswa     

o    Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan ulangan harian bersama ( UHB )         

o    Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan Midle semester/UTS

 

5.  Kegiatan Semesteran 

o    Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan ulangan semesteran

o    Menyiapkan leger nilai raport semesteran yang bersangkutan

o    Membantu Kepala Sekolah mengawasi wali kelas dalam mengisi buku raport         

o    Menghitung target kurikulum dan taraf serap masing-masing kelas pada setiap mata pelajaran      

o    Membantu Kepala Sekolah dalammengawasi pembagian buku raport

o    Maembantu Kepala Sekolah dalam menyusun SK pembagian tugas guru semester genap 

o    Menyiapkan jadwal pelajaran Semester genap

o    Jurnal kelas semester genap      

o    Absensi siswa semester genap      

o    Absensi masing-masing guru bidang studi untuk semester genap

 

6.  Kegiatan Akhir Tahun 

 

o    Membantu Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan Ujian Akhir Nasional   

o    Mendampingi Kepala Sekolah dalam rapat penentuan kelulusan

o    Membantu Kepala Sekolah dalam memproses STTB dan SKHUN

o    Membantu Kepala Sekolah dalam pembuatan laporan peneyelenggaraan UN

o    Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi kegiatan selama satu tahun

 

 

BAB V

PENUTUP

 

 

Kami berkeyakinan bahwa setiap kegiatan tanpa perencanaan hasilnya tidak akan memuaskan, oleh sebab itu kami berusaha membuat program rencana setiap kegiatan meskipun belum sempurna, sehingga kritik dan saran kami harapkan dari semua pihak demi menuju kesempurnaan Program Kerja kurikulum ini.

 

Terwujudnya Program Kerja Kurikulum MA Asy-Syafi’iyah ini tidak lain dari pada adanya bimbingan dan pengarahan dari Bapak Kepala, Kasi Mapenda, Bapak Pengawas, untuk itu kami haturkan  banyak terima kasih dan menyampaikan penghargaan yang setinggi – tingginya.

 

Akhir kata, semoga Program Kerja Kurikulum MA Asy-Syafi’iyah Tahun Pelajaran 2020/2021 yang kami susun ini bermanfaat bagi MA Asy-Syafi’iyah pada khususnya dan umumnya bagi madrasah/sekolah lain, serta Insya Allah dengan rasa kebersamaan yang tinggi, yang didasari dengan niat ibadah guna menggapai Mardatillah. Lembaga ini akan terus maju dan disegani masyarakat serta jadi tumpuan masyarakat.

 

Hanya kepada Allah jualah menyerahkan segala urusan

 

 

 

SUSUNAN PANITIA KEGIATAN EVALUASI BELAJAR

MADRASAH ALIYAH ASY-SYAFI’IYAH

SUKOREJO BANGSALSARI KAB. JEMBER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

NO	NAMA KEGIATAN	WAKTU	PANITIA
			JABATAN	NAMA
1.	Pengembangan KTSP	Juli 2020	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Yayuk Sri Rahayu, S.Pd
2.	Ulangan Tengah Semester Ganjil	September 2020	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Asep Maulana, S.Pd
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
3.	Ulangan Akhir Semester Ganjil	Desember 2020	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
4.	Ulangan Tengah Semester Genap	Maret 2021	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
5.	Ulangan Kenaikan Kelas	Juni 2021	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
6.	Pengayaan dan Try Out	Jan - Maret 2021	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
7.	UAMBN dan UN	Maret – April 2021	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
8.	Perpisahan	Juni 2021	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
9.	Kenaikan Kelas	Juni 2021	Ketua	Syafiudin, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
10.	Penerimaan Peserta Didik Baru	Juni – Juli 2021	Ketua	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I
			Sekretaris	Muhammad Mahmud, S.Pd.I
			Bendahara	Ifa Nur Farida, S.Pd.I

 

Mengetahui                                                                                         Bangsalsari,   Juli 2020

Kepala                                                                                                 Wakamad Kurikulum

 

 

 

 

 

 

Abdul Wahid Hasyim, S.H.I                                                              Syafiudin, S.Pd.I

 

JADWAL KEGIATAN DAN PEMBIMBING PENGEMBANGAN DIRI

MADRASAH ALIYAH ASY-SYAFI’IYAH

SUKOREJO BANGSALSARI KAB. JEMBER

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

No	Kegiatan	Pendamping	Jenis Kegiatan	Waktu
1	OSIS	Ifadlotul Hasanah, S.Pd.I	Pembinaan Cara Beroganisasi	Jum’at, 14.00
2	Volly Ball	Risqi Rio Saputro, S.Pd	Latihan Rutin Mengikuti Lomba Mengadakan Kunjungan	Jum’at, 14.00
3	Tenis Meja	Feri Bagus Hidayat, S.Pd	Latihan Rutin Mengikuti Lomba Mengadakan Kunjungan	Jum’at, 14.00
4	Pramuka	M. Agus Alamul huda, S.T	Latihan Rutin Mengikuti Lomba Mengikuti Bakti Sosial	Jumat, 13.00
5	Pencak Silat	Muhammad Mahmud	Latihan Rutin Mengikuti Lomba Apresiasi	Minggu, 14.00

 

 

Mengetahui                                                                                         Jember,     Juli 2020

Kepala                                                                                                 Wakamad Kurikulum

 

 

 

 

 

 

Abdul Wahid Hasyim, S.H.I                                                              Syafiudin, S.Pd.I

 

MATRIK PROGRAM KERJA

WAKAMAD BIDANG KURIKULUM

MADRASAH ALIYAH ASY-SYAFI’IYAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

 

 

No	Jenis Kegiatan	Bentuk Kegiatan	Tujuan	Waktu	Sasaran	Koordinator Pelaksana	Sumber dana	keterangan
1	Kegiatan awal tahun pelajaran	Perencanaan	Persiapan	Juni 2020	Pendidik dan Tenaga Kependidikan	Kepala dan Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pemetaan mata pelajaran dan alokasi waktu	Pembagian tugas	Juli 2020	Pendidik	Kepala dan Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pembagian tugas mengajar	Pembagian beban ajar	Juli 2020	Pendidik	Kepala dan Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Menentukan KKM	Penentuan target PBM	Juli 2020	Pendidik	Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Menyusun jadwal pelajaran	Pembagian waktu mengajar	Juli 2020	Pendidik	Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Menyusun KTSP	Pembuatan perangkat pembelajaran dan persiapan PBM	Juli 2020	Pendidik	Tim penyusun KTS (seluruh Pendidik dan Tenaga Kependidikan	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Menyusun Perangkat PBM (Kalender Pendidikan, minggu efektif, Prota, Prosem, Silabus, RPP)	Pembuatan perangkat pembelajaran dan persiapan PBM	Juli 2020	Pendidik	Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pembagian Kelas/Rombel	Pembagian peserta didik dalam kelas dan program studi sesuai dengan minat dan kemampuan	Juli 2020	Peserta didik	Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pembuatan Absensi	Menyiapkan administrasi kehadiran peserta didik	Juli 2020	Peserta didik	Waka Kurikulum	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
2	Pelaksanaan PBM	Pelaksanaan PBM		Juli 2020 – Juni 2021	Peserta didik (Hasil belajara peserta didik)	Pendidik	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pelaksanaan pengayaan / pemantapan kelas XII	Meningkatkan dan mengoptimalkan daya serap peserta didik	Januari – Mart 2021	Peserta didik kelas XII	Panitia dan Pendidik bidang studi	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
3	Evaluasi	Ulangan Blok	Memperoleh gambaran hasil belajar peserta didik	Juli 2020 – Juni 2021	Peserta didik	Pendidik	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		UTS Semester Ganjil		September 2020	Peserta didik	Panitia UTS *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		UAS Semester Ganjil	Memperoleh gambaran hasil belajar peserta didik	Desember 2020	Peserta didik	Panitia UAS *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		UTS Semester Genap		Maret 2021	Peserta didik	Panitia UTS *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		UAS Semester Genap		Juni 2021	Peserta didik	Panitia UAS *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Analisis Hasil Ulangan		Juli 2020 – Juni 2021	Peserta didik	Pendidik	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Remidial		Juli 2020 – Juni 2021	Peserta didik	Pendidik	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Try OUT Kelas XII (1)		Jan 2021	Peserta didik	Panitia TO *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Try OUT Kelas XII (2)		Feb 2021	Peserta didik	Panitia TO *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Try OUT Kelas XII (3)		Mart 2021	Peserta didik	Panitia TO *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		UN kelas XII		April 2021	Peserta didik	Panitia UN, UM *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Ujian Praktek Kelas XII		April 2021	Peserta didik	Panitia UN, UM *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		UM Kelas XII		April 2021	Peserta didik	Panitia UN, UM *)	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
4	Pelaporan Hasil	Pembagian Raport Semester Ganjil	Pemberitahuan kepada peserta didik, orang tua dan kantor kementerian agama tentang keberhasilan PBM	Des 2020	Orang tua dan Peserta didik	Wali Kelas	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pengumuman TO kelas XII		Mart 2021	Orang tua dan Peserta didik	Panitia TO	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pengumuman Kelulusan Kelas XII		Mei 2021	Orang tua dan Peserta didik	Kepala dan Panitia	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Penyerahan SKHUN dan Ijazah		Juni 2021	Orang tua dan Peserta didik	Kepala dan Panitia	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Penyerahan Laporan UM,UAMBN, UN		Juni 2021	Kantor Wilayah Kemenag	Panitia UM, UAMBN, UN	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Pembagian Raport Semester Genap		Juni 2021	Orang tua dan Peserta didik	Wali Kelas	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
5.	Peningkatan Kwalitas Peserta Didik	Olimpiade Matematika	Meningkatkan kwalitas Peserta Didik	2020-2021	Peserta Didik	Guru bidang	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Olimpiade Fisika		2020-2021	Peserta Didik	Guru bidang	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Olimpiade PAI		2020-2021	Peserta Didik	Guru bidang	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Seleksi Peserta Didik Berprestasi		2020-2021	Peserta Didik	Team Seleksi	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Cerdas Cermat Mata Pelajaran		2020-2021	Peserta Didik	Guru bidang	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Lomba Kreasi Seni		2020-2021	Peserta Didik	Bid. Seni	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Lomba Olah Raga		2020-2021	Peserta Didik	Bid. Olahraga	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
6.	Peningkatan Kwalitas Tenaga Pendidik	Mengikuti Diklat Mata Pelajaran	Meningkatkan kwalitas Tenaga Pendidik	2020-2021	Tenaga Pendidik	Kementerian Agama / Balai Diklat	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Mengikuti Seminar / Loka Karya		2020-2021	Tenaga Pendidik	Kementerian Agama / PT	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Mengadakan Kunjungan Kerja (perbandingan)		2020-2021	Tenaga Pendidik	Sekolah	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Meningkatkan Kemampuan TIK		2020-2021	Tenaga Pendidik	Tenaga Pendidik / Sekolah	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Melanjutkan Jenjang Pendidikan		2020-2021	Tenaga Pendidik	Tenaga Pendidik	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
7.	Peningkatan, pengamalan keagamaan, Kepakaan Sosial, cinta tanah air dan bangsa	Keagamaan	Meningkatkan kwalitas seluruh komponen pendidikan	2020-2021	Seluruh Masyarakat sekolah	Bid. Keagamaan	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		Bakti Sosial		2020-2021	Seluruh Masyarakat sekolah Peserta Didik	Bid. Kesiswaan dan Humas	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		PHBI		2020-2021	Seluruh Masyarakat sekolah Peserta Didik	Bid. Kesiswaan	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana
		PHBN		2020-2021	Seluruh Masyarakat sekolah Peserta Didik	Bid. Kesiswaan	BOS	O Terlaksana O Tidak Terlaksana